Biennale de l'ADEA, 2008
Cette expérience de prise en charge de senfants hors école, connue désormais sous l'appellation de stratégie des CED, a démarréen 1993 avec l'ouverture de 20 centres pionniers encadrés par l'ex-Directionnationale de l'...
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2008
En règle générale, la plupart des pays africains ont rapidement dépassé un taux descolarisation faible, grâce notamment aux politiques éducatives nationales et aux investissements des Etats, ainsi qu'à l'assistance externe soutenue des agences...
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2008
Malgré l'augmentation des taux de scolarisation en Afrique, la parité garçons/filles reste encore un but à atteindre. Les obstacles à l'éducation des filles sont inhérents aussi bien au fonctionnement interne des systèmes éducatifs qu...
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2008
Cette communication avance la thèse que l'éducation post-primaire en Afrique accuse des inégalités entre les sexes, les classes sociales et les régions, responsables de l'analphabétisme de la majorité des filles et femmes africaines. Une minorité d'...
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2008
Des politiques de discrimination positive ainsi que des programmes ontété mis en oeuvre à l'intersection du secondaire et du supérieur ; d'autres mesures, telles que des politiques et programmes de lutte contre le harcèlement sexuel et la violence...
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2008
Malgré l'engagement sincère d'atteindre le but de l'Education pour Tous, il existe toujours unénorme fossé entre la scolarisation des filles et celle des garçons dans le secondaire. Dans les pays africains seule une fille sur cinq est scolarisée à...
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2008
Le tutorat privé, permettant aux élèves scolarisés à plein temps (que ce soit dans une école publique ou privée) de recevoir des leçons particulières après l'école, pendant le week-end et les vacances, est un phénomène qui a envahi certains pays d'...
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2008
Les fonds de financement de la formation en Afrique, créés le plus souvent dans lesannées 80/90 représentent un outil majeur des politiques publiques de formation.En complément de l'étude de l'AfD sur « les mécanismes du financement de la...
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2008
Cette communication est une synthèse comparative de deux études séparées commandées par le groupe de travail sur l'éducation et les finances (GTEF), portant sur le financement de l'enseignement supérieur dans deux pays africains, leKenya anglophone...
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2008
Cette communication présente une synthèse des enseignements tirés du programme Education pour les populations rurales (EPR) lancé en 2002 sous l'égide de l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO) dans le cadre du...
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2008