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FrançaisWRIGHT, Cream
En règle générale, la plupart des pays africains ont rapidement dépassé un taux descolarisation faible, grâce notamment aux politiques éducatives nationales et aux investissements des Etats, ainsi qu'à l'assistance externe soutenue des agences...
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Papier de conference
Year
2008
Comment étendre à plus grande échelle et pérenniser les politiques et pratiques qui se sont révélées plus efficaces dans le secteur de l'éducation ? Cette question, approfondie par l'ADEA en 2000-2001, est examinée dans le présent ouvrage...
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Papiers des conferences
Year
2005
Cette compilation de textes présente les conclusions d'un colloque sur les dynamiques de l'éducation non formelle (ENF) organisé à Johannesburg en décembre 1999. Les documents présentés sont regroupés en trois catégories : 1) Politiques et...
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Livre
Year
2001
Ce rapport fait la synthèse des questions de substance discutées lors du colloque pré-biennale et de l'exposition sur les dynamiques de l'éducation non formelle, organisés du 1er au 4 décembre 1999 à Johannesburg (Afrique du Sud). Le...
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Livre
Year
2001
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Livre
Year
2001
In general many African countries have made rapid progress from a low enrolmentbase, largely due to national policies and investment in education as wellas sustained external support by partner agencies. A logical consequence of these achievements...
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Conference paper
Year
2008
How can educational policies and practices that have proved effective be scaled up and sustained? This question, examined in depth by ADEA in 2000-2001, is reviewed in these pages, which bring together the major documents presented at ADEA's...
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Conference papers
Year
2005
This collection of papers presents the outcome of a symposium on the Dynamics of Non-formal Education (NFE) held in Johannesburg in December 1999. The documents presented covered the following subjects: (1) Policy and planning/management issues of...
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Book
Year
2001
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Book
Year
2001
