Qualification
Un nombre croissant de gouvernements africains mettent en place des programmesaccélérés de réduction de la pauvreté et de développement industriel centré sur laconnaissance tout en étant confrontés au manque de cadres permettant le renforcement...
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Papier de conference
Year
2008
Ce rapport présente le système norvégien de validation des qualifications obtenuespar le biais de l'apprentissage non formel et informel, autrement dit en dehors dusystème éducatif formel. C'est une question particulièrement pertinente pour des...
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Papier de conference
Year
2008
Cette étude avait pour objectif de cerner la portée et la nature de la différenciation et de l'articulation au sein des systèmes de l'enseignement supérieur africain, afinde mieux comprendre le fonctionnement de ce secteur. Bien que de nature et...
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Papier de conference
Year
2008
Les cadres des qualifications sont un sujet relativement nouveau sur l'agenda mondial de l'éducation et de la formation. Partout dans le monde, beaucoup de pays et de régions ne se contentent plus seulement d'en parler, mais sont déjà en train d'...
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Papier de conference
Year
2008
An increasing number of African governments are developing accelerated plansfor poverty reduction and knowledge-based industrial development, but areconfronted with a situation of lacking frameworks conducive for comprehensivecapacity building and...
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Conference paper
Year
2008
The present report presents the Norwegian system for validation of qualificationsof individuals obtained through non-formal and informal learning, i.e. outsidethe formal education system. This is particularly relevant to adults that haveparticipated...
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Conference paper
Year
2008
The objective of the study was to explore the extent and nature of differentiationand articulation in African tertiary education systems for purposes of generalunderstanding on the sector. Although varied in nature and extent, differentiationis...
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Conference paper
Year
2008
Across the world many countries and regions are now notonly talking about qualifications frameworks, but are either already implementingnational, regional and even transnational qualifications frameworks, or atthe very least, are engaged in initial...
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Conference paper
Year
2008