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FrançaisEtudes Biennale/Triennale
Dans le contexte actuel que connaît la Mauritanie, une croissance économique tiréepar la production pétrolière et l'extraction de métaux précieux, un défi majeur està relever : doter le marché de l'emploi de ressources humaines capables de...
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2008
Au moment de l'Indépendance, en 1975, le Mozambique souffrait d'un taux très élevéd'analphabètes avoisinant les 93%, d'un manque de ressources humaines qualifiées,notamment parmi les enseignants, le personnel médical et d'autres spécialistes.Le pays...
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2008
L'étude porte sur un modèle de partenariat public-privé (PPP) appliqué avec succèspour le développement de l'enseignement secondaire à Maurice. L'Etat a toujours honoré ses engagements contractuels vis-à-vis des écoles privées etfait des concessions...
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2008
Au cours de la dernière décennie, l'Ouganda a mis en oeuvre des réformes globalesde l'enseignement et de la formation post-primaires en général et de l'enseignementcommercial et technique et de la formation professionnelle en particulier.Les...
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2008
Ce rapport, élaboré entre 2006 et 2007 avec l'aide d'une équipe de l'éducation nationale de Madagascar, se veut une contribution au débat sur les réformes de l'éducation en cours. Il analyse les contraintes de l'expansion et propose quelques mesures...
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2008
Les partenariats public-privé (PPP) constituent un des éléments clefs des politiques de développement de l'éducation post-primaire et de la mise en oeuvre de la réforme.Cet aspect est particulièrement important pour l'élaboration des...
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2008
Cette communication fait le point sur les expériences de partenariat public-privé (PPP)partout dans le monde, aborde les défis que les pays d'ASS ont à relever et identifie des pratiques prometteuses dont les pays pourraient s'inspirer lors de la...
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2008
Malgré l'énorme succès de la transformation du système élitiste réservé à 4% d'étudiants africains en un système d'éducation de masse dont l'efficacité économique permet d'accueillir quelque 65%des étudiants, de graves problèmes subsistaient. Le...
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2008
Les années post-indépendantes ont été marquées par le lancement d'une série de réformes éducatives visant à affirmer les souverainetés nationales des pays, corriger ce qui était ressenti comme des défauts dans l'éducation coloniale et...
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2008
Le Ministre de l'Education et de la Culture a présenté les options de politique qui ont été prises au Mozambique pour développer l'éducation post-primaire. Ces options se fondent sur la vision d'une éducation globale et inclusive avec la priorité...
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Year
2008
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