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FrançaisEtudes Biennale/Triennale
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Year
2006
Plusieurs obstacles se dressent sur la route de l'accès à l'école pour les enfants des zones rurales en terme aussi bien d'offre que de demande. Parmi ceux-ci, les problèmes liés aux enseignants se posent avec acuité : manque, sous-...
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2006
Cette étude est le résultat d'une enquête effectuée par le biais de questionnaire auprès d'écoles sélectionnées comme efficaces sur la base de critères au Ghana, Nigeria, Tanzanie, Afrique du sud et Zambie. Les directeurs de ces écoles...
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Year
2006
Cette étude porté une attention particulière aux caractéristiques de la gestion scolaire au sein de seize écoles de quatre pays
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Year
2006
La présentation est construite principalement à partir d'une étude-bilan sur les expériences africaines de l'éducation bilingue. Ce travail de recherche est partie intégrante des activités de suivi de la biennale 2003 sur l'...
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2006
Ce document relate l'expérience de l'Université virtuelle africaine (UVA) lors de la mise en œuvre de son programme de formation pour des enseignants. Le projet entend former des enseignants aux mathématiques, aux sciences et à l'...
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Year
2006
Le projet d'école représente un processus contractuel par lequel les acteurs conviennent de formaliser leur projet éducatif dans un «Contrat d'Ecole qui en fixe les objectifs, détermine les besoins et les ressources nécessaires, ainsi que...
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Year
2006
L'aide directe aux écoles est un mécanisme qui permet d'octroyer des subventions forfaitaires à toutes les écoles publiques selon une formule de financement basée sur le nombre d'élèves scolarisés et de classes par école. Une fois que...
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Year
2006
L'objectif du Séminaire était de stimuler les échanges sur l'élaboration des curricula adaptés aux besoins actuels et futurs des contextes africains. Plus précisément, il s'agissait d'identifier et d'analyser les défis posés...
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2006
Cette étude repose sur une analyse de la réalité, du rôle et du soutien à l'école des Associations de Parents d'Elèves (APE) et des communautés dans cinq pays : le Burkina Faso, le Niger, la République du Congo, la République Démocratique...
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Papier de conference
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2006
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