Study on Key Issues et Policy Considerations in Promoting Lifelong Learning in Selected African Countries Ethiopia, Kenya, Namibia, Rwanda et Tanzania

Cette étude transnationale porte sur les questions clés et les considérations politiques liées à la promotion de l'apprentissage tout au long de la vie en Ethiopie, au Kenya, en Namibie, au Rwanda et en Tanzanie. S'appuyant sur une vue d'ensemble des contextes nationaux du développement socio-économique et des clarifications conceptuelles, l'étude examine les progrès et les défis, identifie des exemples concrets de solutions et destratégies d'apprentissage tout au long de la vie pour le développement durable dans les cinq pays.