Les attitudes des professeurs envers l'étude de sciences, mathématiques et des matières techniques par les filles dans les écoles secondaires

Submitted on Sunday, 19 January 2014Last updated on Sunday, 11 June 2017
General informations
Authors: 
EBOUTOU MFOU, Rose
MASANJA, Verdiana
MULEMWA, Jane
QUAISIE, Georgina
Corporate authors: 
Female Education in Mathematics and Science in Africa (FEMSA)
L'éducation féminine en mathematiques et sciences en Afrique (FEMSA)
Series: 
L'éducation féminine en mathématiques et sciences en Afrique (FEMSA)
Year: 
1994
Serial number: 
ISBN:9966-908-50-1, eng# ISBN:9966-908-04-8, fre
Price: 
0$
Document format: 
Note technique
Document type: 
Publications ADEA
ADEA Activities: 
GT sur la participation féminine (FAWE)
Category: 
NON ADEA
Keywords: 
Apprentissage des sciences
Education des femmes
Release date: 
2011-01-21
Available versions
Language(s): 
English
French
Notes
Pour information sur cette publication veuillez contacter le FAWE: http://www.fawe.org/