:(Alphabétisation dans les petites classes en Afrique \: enseignements et orientations pour l'avenir

L'alphabétisation - c'est-à-dire la capacité à lire et à écrire – est l'un des aspects les plus fondamentaux du socle de compétences contribuant à la réussite scolaire, à l'apprentissage tout au long de la vie et au développement durable. Dans de nombreux pays africains, pourtant, les acquis en matière d'alphabétisation dans le système éducatif formel n'ont pas atteint le niveau nécessaire pour permettre l'atteinte de l'un quelconque de ces résultats. Si les attentes exprimées sur le continent en matière de programmes scolaires en primaire couvrent bel et bien l'alphabétisation dans les petites classes, elles sont en général déçues.
Cette étude thématique transnationale portant sur l'alphabétisation dans les petites classes organise ses conclusions de manière cohérente, afin de mettre en exergue les enseignements tirés de ces organisations éducatives très diverses pour aider les parties prenantes et les décideurs à agir. L'étude offre également de nouvelles pistes pour l'avenir, plus judicieuses que celles envisagées auparavant, qui permettront d'améliorer les acquis en matière de lecture et d'écriture dans le cycle fondamental des différents pays.