L'Evaluation de la mise en œuvre du projet Fight Against Corruption Through School au Cameroun PHASE 2

Submitted on Friday, 4 April 2014Last updated on Sunday, 11 June 2017

La présente contribution se rapporte au thème global de la triennale, précisément à la préoccupation qui vise à promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable de l'Afrique : comment concevoir/édifier une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation

General informations

Authors:

TAMO, M.

Series:

Promouvoir les connaissances, compétences et qualifications critiques pour le développement durable de l'Afrique : comment édifier/concevoir une réponse efficace des systèmes d'éducation et de formation

Year:

2011

Countries:

Cameroun

Serial number:

1.1.02

Price:

Document format:

Papier de conference

Document type:

Etudes Biennale/Triennale

ADEA Activities: