Développement des capacités pour les formateurs d'adultes dans trois pays d'Afrique de l'ouest : Afrique du Sud, Botswana et Namibie

Cette étude discute des différentes stratégies de renforcement des capacités pour l'alphabétisation et l'éducation non formelle, en s'attachant spécifiquement aux rôles et missions des formateurs dans trois pays : l'Afrique du Sud, le Botswana et la Namibie. Le travail commence par décrire les différents modes de formation et les politiques de renforcement des capacités des formateurs.