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FrançaisSessions Plenières
Si l'on veut atteindre l'EPT en 2015, tous les enfants de six ans doivent être scolarisés d'ici 3 ans. L'initiative pour la mise accélérée de l'éducation cherche à contribuer à relever ce défi en : ""{SAUT}donnant...
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Papier de conference
Year
2006
Ce document du groupe de travail de l'ADEA sur l'éducation à distance et l'apprentissage libre souligne l'importance de l'éducation à distance pour renforcer le coût-efficacité, l'accès et la qualité de l'éducation...
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Papier de conference
Year
2006
Malgré les retards relatifs, les taux généraux de l'alphabétisation en Afrique ont plus que doublé depuis 1970. L'indice de parité femmes/hommes est passé d'environ 0,45 à 0,75. L'analyse de l'évolution qui accompagne ces...
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Year
2006
Après une brève revue synthétique d'études relatives à l'efficacité des écoles, la présentation se focalise sur les caractéristiques des écoles efficaces en Afrique. Evoquant l'étude de Ward Heneveld basée sur les expériences de...
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Papier de conference
Year
2006
Au cours de ces trois ou quatre dernières décennies, presque tous les pays d'Afrique subsaharienne ont élaboré et mis en place diverses formes d'activités sectorielles en faveur du Développement de la Petite Enfance. Ces activités ont...
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Year
2006
Des efforts et des investissements accrus ont été consentis au développement de l'éducation en Afrique depuis 1990. Toutefois, une grande proportion des groupes les plus démunis reste pourtant exclue de l'enseignement primaire à cause d...
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Year
2006
Cette présentation tente de répondre à la question posée dans le titre. Premièrement, sous l'angle fondamental du droit humain, l'alphabétisation y apparaît comme une composante primordiale de la démocratisation des sociétés et de la...
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Year
2006
Présentation du rapport de suivi EPT sur l'alphabétisation en Afrique par Nicholas Burnett, directeur du rapport de suivi EPT avec une introduction de Peter Smith, ADG Education/UNESCO
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Papier de conference
Year
2006
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Papier de conference
Year
2006
