L'éducation bilingue au Burkina Faso. Une formule alternative pour une éducation de base de qualité

Une expérience menée au Burkina Faso depuis 1994 et dont les résultats encourageants méritent d'êtres partagés dans le cadre de la recherche de solutions africaines aux problèmes africains. Cette étude présente l'expérimentation d'une éducation bilingue « langue africaine-langue française », qui a démarré en 1994 dans le département de Loumbila (province d'Oubritenga, Burkina Faso). Elle aborde l'historique, les objectifs, les stratégies, le contenu, les difficultés, les résultats de l'innovation ainsi que les perspectives qu'elle ouvre pour l'utilisation des langues africaines dans le système éducatif, la recherche de passerelles entre l'éducation formelle et l'éducation non formelle et la gestion du multilinguisme pour un développement durable au profit du plus grand nombre