(FILM/video) Partage et apprentissage : Bangladesh et Inde

Ce documentaire présente les résultats de deux programmes éducatifs au Bangladesh et en Inde où des progrès importants ont été faits au niveau de l'accès et de l'équité. Initié en 1972 pour reconstruire et développer les zones rurales, le programme du comité pour le progrès rural du Bangladesh (BRAC) s'adresse aux plus pauvres. Le volet éducation utilise des approches alternatives d'enseignement centrées sur les résultats. Une grande attention est donnée à la formation des enseignants qui bénéficient ensuite d'une formation continue régulière. Une évaluation externe montre que les résultats de l'apprentissage dans les écoles BRAC dépassent ceux des écoles publiques. L'Inde a réussi un double objectif : répondre aux besoins d'apprentissage très divers des minorités tout en élargissant l'offre de masse. En 1994, le gouvernement a lancé le Projet d'éducation primaire pour les districts (DPEP) afin d'améliorer l'accès à l'éducation des enfants défavorisés. Le programme est globalement une réussite : dans les districts où il est en place, le taux de scolarisation s'est accru et les taux de redoublement ont diminué entre 1995 et 1999., fre