Explorer les liens entre l'éducation des adultes et l'alphabétisation des enfants : une étude de cas du Family Literacy Project, Kwazulu Natal, Afrique du Sud

Le projet d'alphabétisation familiale « Family Literacy » est le fait d'une petite ONG du même nom du Kwazulu Natal, en Afrique du Sud. Dans la plupart des sociétés, les enfants grandissent avec leurs parents ou des proches (grands-parents ou oncles et tantes). Ces adultes sont, avec les frères et sœurs plus âgés, les premiers enseignants d'un enfant. Le lien entre l'éducation et l'apprentissage de l'enfance et la carrière professionnelle n'est plus à démontrer. Les enfants apprennent grâce à ce qui les entoure. Mais cette relation présente un autre volet, qui soulève la question de savoir si – et comment – les enfants influencent les adultes. Les adultes rechercheront-ils des offres d'éducation qui les aideront à devenir des parents plus efficaces ? Cette étude de cas s'intéresse à la fois au lien entre les adultes et les enfants lors de l'éducation et de l'apprentissage et à l'influence de l'enfant sur l'adulte, pour le pousser à continuer son éducation.