Continuation et extension de programmes d'alphabétisation : de l'alphabétisation à l'éducation de base pour les adultes et au-delà en Ouganda

L'auteur étudie dans quelle mesure les différentes offres d'alphabétisation du pays proposent une perspective holistique d'apprentissage tout au long de la vie, en s'attardant sur : (i) la structure des programmes et leurs liens avec la formation continue ; (ii) la méthodologie actuellement utilisée et sa contribution pour multiplier les chances d'apprentissage tout au long de la vie ; (iii) le développement de compétences pour le travail et la vie quotidienne ; et (iv) l'impact de l'alphabétisation. Si les programmes d'alphabétisation des adultes en Ouganda sont relativement efficaces au niveau de la base, l'offre du pays en matière de formation continue et d'éducation tout au long de la vie - qui intervient en dehors des structures formelles - reste très médiocre