Analyses, programmes et priorités pour l'éducation en Afrique, Un examen des études sur l'éducation en Afrique menées et commandées sur financement extérieur, 1990-1994

Les études sectorielles en éducation sont devenues une base essentielle pour la formulation des politiques éducatives en Afrique. Ceci tient à l'importance croissante accordée aux programmes sectoriels d'appui aux politiques par opposition à l'aide axée sur les projets. Cependant, la qualité, la pertinence, l'utilité et la faible diffusion des études sectorielles parmi les acteurs concernés laissent à désirer. Cette compilation a pour but d'encourager l'analyse et le partage de l'information. La revue analytique s'intéresse plus particulièrement à 104 études et met en évidence leurs similarités, leurs différences, leurs forces et leurs faiblesses. L'inventaire résume les principaux thèmes, conclusions et recommandations de 237 études sous-sectorielles et sectorielles entreprises par diverses institutions nationales, internationales et multinationales., fre