Le lien entre la santé, les problemes sociaux et l'enseignement secondaire : compétences de vie, santé et éducation civique

Ce document de travail repose sur une recherche bibliographique et des études de cas réalisées dans six pays d'Afrique subsaharienne : Afrique du Sud, Erythrée,Mali, Namibie, Sénégal et Tanzanie. Il examine le rôle de l'enseignement et de la formation du secondaire dans la promotion de la santé, de l'esprit citoyen et des compétences sociales de la jeunesse africaine. Plus spécifiquement, cette étude se concentre sur la question de savoir quels programmes scolaires équipent efficacementles jeunes de compétences sociales, quels programmes réduisent le taux d'abandon et augmentent la participation, et comment les écoles peuvent devenirdes agents de vulgarisation en matière de santé et de questions sociales