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FrançaisLes écoles efficaces et l'amélioration de la qualité
L'objectif du Séminaire était de stimuler les échanges sur l'élaboration des curricula adaptés aux besoins actuels et futurs des contextes africains. Plus précisément, il s'agissait d'identifier et d'analyser les défis posés...
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Papier de conference
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2006
La présentation est construite principalement à partir d'une étude-bilan sur les expériences africaines de l'éducation bilingue. Ce travail de recherche est partie intégrante des activités de suivi de la biennale 2003 sur l'...
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Year
2006
Ce document relate l'expérience de l'Université virtuelle africaine (UVA) lors de la mise en œuvre de son programme de formation pour des enseignants. Le projet entend former des enseignants aux mathématiques, aux sciences et à l'...
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Year
2006
L'analyse critique des performances atteintes par les pays du Sud dans la marche vers les objectifs définis au Forum EPT de Dakar met au centre des préoccupations actuelles l'exigence d'une éducation de qualité. Les politiques en...
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Year
2006
Depuis une dizaine d'années, les associations locales, régionales et nationales de parents d'élèves s'impliquent davantage dans les activités de promotion de l'éducation en Afrique, profitant de la reconnaissance croissante de...
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2006
Cette étude repose sur une analyse de la réalité, du rôle et du soutien à l'école des Associations de Parents d'Elèves (APE) et des communautés dans cinq pays : le Burkina Faso, le Niger, la République du Congo, la République Démocratique...
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2006
Pour dire les choses rapidement, on ne peut prétendre instaurer une éducation de qualité tant que les questions de genre ne seront pas correctement traitées. Depuis cinq ans, le Forum des éducatrices africaines (FEA) étudie le concept d'une...
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2006
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Year
2006
Ce document résume les observations qui ressortent de huit études de cas portant sur les programmes d'enseignement complémentaire en Afghanistan, au Bangladesh, en Egypte, au Ghana, au Honduras, au Mali et en Zambie. Il montre que d'une...
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2006
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