UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) and ADEA.

Optimiser l'apprentissage, l'éducation et l'édition en Afrique : le facteur langue
By OUANE Adama, GLANZ Christine
Les auteurs de l'étude montrent que l'amélioration de la qualité de l'éducation et des résultats d'apprentissage résulte de modèles linguistiques à fortes composantes multilingues et de curricula culturellement pertinents qui utilisent les langues...
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Publication
Language(s)
Anglais, Français
Year
2011
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Optimising Learning, Education and Publishing in Africa: The Language Factor
By OUANE Adama, GLANZ Christine
The authors of the study highlight that improvements in educational quality and learning outcomes derive from strong multilingual language models and socio-culturally relevant curricula that use African languages as media of instruction for at least...
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Publication
Language(s)
Anglais, Français
Year
2011
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