Nos enfants apprennent-ils ? Évaluation des résultats éducatifs d'élèves en Tanzanie, Kenya et Ougeta

Cette étude s'emploie à comparer les niveaux d'apprentissage des élèves en Tanzanie, au Kenya et en Ouganda en s'appuyant sur le rapport Uwezo intitulé : Nos enfants apprennent-ils ? compétences de base en lecture, écriture et calcul en Afrique de l'Est. Ce rapport se fonde sur une évaluation de l'apprentissage des élèves en lecture, compréhension de l'anglais (dans les trois pays), lecture et compréhension du kiswahili (en Tanzanie et au Kenya) et en calcul (dans les trois pays). Un total de 145 730 élèves a été évalué dans les trois pays, sur la base d'un syllabus de deuxième année primaire pour les pays concernés. Trois grandes conclusions ressortent de cette étude