Les enjeux et les défis de l'EPT: l'urgence de politiques sectorielles intégrées

Le Forum de Dakar a assurément changé la donne en matière de développement des systèmes éducatifs africains. On le vérifie, d'une part, aux changementsinstitutionnels et à l'évolution des pratiques des Etats et de la communauté internationale et, d'autre part, à l'augmentation spectaculaire des indicateurs de la scolarisation primaire en Afrique sur la période 2000-2005. Ces changements marquent une étape importante. Ils définissent également de nouveaux défis et enjeux que les Etats et la communauté internationale doivent considérer rapidement.L'urgence est à la définition de politiques éducatives intégrées, économiquement et socialement soutenables, qui assurent à la fois la consolidation, d'une SPU de qualité, la mobilisation autour de la petite enfance et de l'alphabétisation des adultes et une réforme profonde des enseignements post-primaires.