Le projet d'école : un contrat d'actions éducatives entre l'école et le milieu

L'analyse critique des performances atteintes par les pays du Sud dans la marche vers les objectifs définis au Forum EPT de Dakar met au centre des préoccupations actuelles l'exigence d'une éducation de qualité. Les politiques en matière d'éducation ont trop souvent mis l'accent sur le fait d'augmenter le nombre d'enfants fréquentant l'école sans pour autant veiller à ce que le temps passé à l'école soit utile. Pour répondre au défi de la qualité, en impliquant l'ensemble des acteurs de la communauté éducative, Aide et Action a développé des partenariats tout particulièrement avec l'Agence Française de Développement pour mettre en oeuvre des projets d'école. Cette contribution fait le point sur la mise en oeoeuvre des projets d'école en mettant en lumière les contextes de leur mise en oeoeuvre dans quelques pays, les difficultés et enseignements tirés de ces expériences.