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Demand, Access, and Equity Issues in African Higher Education: Past Policies, Current Practices, and Readiness for the 21st Century
Demand, Access, and Equity Issues in African Higher Education: Past Policies, Current Practices, and Readiness for the 21st Century
Publié le Dimanche, 19 janvier 2014
Last updated on Dimanche, 11 juin 2017
Informations générales
Authors:
ASSIE-LUMUMBA, N'Dri Thérèse
Organisations:
AAU (Association of African Universities)
AUA (Association des universités africaines)
Année:
1994
Prix:
0$
Format de document:
Technical note
Type de document:
Adea Publications
Activités de l'ADEA:
WG on Higher Education (WGHE)
Catégorie:
ADEA
Mots clés:
Higher Education
Date de parution:
2011-01-21
Versions disponibles
Langue(s):
Anglais
Français
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Programmes
- Choose -
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GT sur les finances et l'éducation (GTFE)
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Thèmes
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Décentralisation et diversification : rôle de la société civile et des communautés
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Partenariats public-privé
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Problématiques de la qualité de l'éducation en Afrique
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Renforcement de la pertinence et de l'efficacité de l'apprentissage
Sessions Plenières
Socle commun de compétences pour un apprentissage tout au long de la vie et le développement durable en Afrique
Table ronde en séance plénière portant sur l'accès & l'équité
Table ronde en séance plénière portant sur la qualité et la pertinence de l'éducation post-primaire
Table ronde en séance plénière portant sur la politique & la gouvernance et les coûts & le financement
Transitions entre le second cycle du secondaire et l'enseignement supérieur
Transitions entre le second degré du secondaire et l'enseignement supérieur
Validation, évaluation, articulation et rôle des cadres nationaux de qualification
VIH/SIDA et qualité de l'éducation
Types de documents
Etudes Biennale/Triennale
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