Synthèse thématique (sous-thème 3): La préparation des travailleurs de la connaissance pour le développement de l'Afrique: l'articulation entre le deuxième cycle du secondaire et le supérieur

L'enseignement supérieur joue un rôle décisif dans la formation des travailleurs dela connaissance et des dirigeants dont l'Afrique a besoin pour un développementdurable. L'efficacité avec laquelle il s'acquittera de sa mission est tributaire de lapréparation des étudiants du secondaire et des conditions qui régissent leur passagedans le supérieur. Cette communication, synthèse d'études de cas et de documentsde fond de plus de dix pays, fait le point sur les facteurs multiples et complexestenant à la transition du second cycle du secondaire au supérieur.Ces facteurs incluent les politiques éducatives et les normes nationales, la structure degestion et de gouvernance des établissements, la formation des enseignants et l'enseignementdes programmes, les examens et procédures d'évaluation, les conditionsd'admission, l'équité de l'accès, les inégalités socio-économiques, les considérationsliées au sexe, à l'appartenance régionale et ethnique, le manque d'une offre diversifiéede l'enseignement supérieur, ainsi que son financement inadéquat.